一个洞窟，一群孩子，六个颜色
2025年4月，珠海金鼎学校三年级 · 莫高窟第45窟 · 2课时
会讲故事的洞窟：45窟的角色图谱第一课时 · 4月23日
把45窟比作一座"剧场"——佛是中心、菩萨在两侧、天王守门、力士撑场、飞天在天顶。孩子们分组识色、辨角色，用"像湖水一样的石绿""像火焰一样的铅丹"建立色彩感知。
第二课时 · 4月30日
引入对称与空间——佛在中间、菩萨站两边、天王守外侧。"对称就是庄重"。每组孩子拿到素色纸灯，把学到的角色图谱转化为灯面装饰，选角、定位、上色，做出一盏自己的敦煌灯。
3D打印洞窟灯
学生课堂制作的灯彩实拍——敦煌色的立体再现
3D打印洞窟灯
点亮后的洞窟灯——把45窟装进一盏会发光的灯
角色识色 · 天王
天王铠甲上的赭红——全场最"重"的颜色，孩子们最先记住的角色
角色识色 · 菩萨
菩萨衣带上的石绿——安静温柔的颜色，细看每一处都细细画过
角色识色 · 飞天
天顶的飞天飘带——石青色，来自万里之外阿富汗的青金石
角色识色 · 力士
画面底部的力士——墨玄色，托起整座洞窟的"地基"
课堂教学现场
PBL小组协作，每桌一个洞窟角色课题
课堂教学现场
孩子们在识色辨角色，讨论45窟的人物关系
课堂教学现场
灯彩制作环节——选角、定位、上色，每个孩子都在创作
课堂教学现场
课堂全景——研究生团队与三年级孩子们的敦煌色之旅